軟考備考每日試題(230205)
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56、對項目內容技術經濟指標未確定的項目適宜采用()。
A.總價
B.工料
C.分包
D.成本補償
57、關于合同管理描述不正確的是()。
A.合同簽訂前需做好市場調查
B.對于合同詐騙盡早報案是確保權利關鍵
C.變更合同價款時,首先確定變更價款,再確定變更工程量
D.合同文本需計算機打印,手寫備注不具備法律效力
58、在選擇潛在賣方時,基于既定加權標準對賣方進行打分,則賣方得分()。
A.1.9
B.2.2
C.2
D.2.03
59、實施采購過程依據()。
A.采購工程說明書
B.資源日歷
C.變更請求
D.工作績效報告
60、要對軟件產品進行升級,程序員對配置庫的操作順序正常的是()。
A.①②③④
B.④①②③
C.②③①④
D.③④①②
(230204)答案
51、【試題解析】
中級教程第二版P376
編制人力資源管理計劃的工具與技術包括:組織結構圖和職位描述、人際交往、組織理論、專家判斷、會議。
認可與獎勵是建設項目團隊的工具,相對其他選項這個最不正確。
【參考答案】D
52、【試題解析】
中級教程第二版P384
資源日歷表示出各個階段到位的項目團隊成員可以在項目上工作的時間。要創建一個可靠的、可行的進度計劃,這取決于項目成員的時間安排上是否存在沖突(包括要了解員工休假計劃,或要了解該員工是否有參與其他項目時間的承諾)。
【參考答案】B
53、【試題解析】
中級教程第二版P392
求同存異的方法就是沖突各方都關注他們一致的一面,而淡化不一致的一面。一般求同存異要求保持一種友好的氣氛,但是回避了解決沖突的根源。也就是讓大家都冷靜下來,先把工作做完。
求同存異其實就是緩和包容,為了維護關系時求同存異,題干中描述的「為了保持團隊的和諧」和「把各自手頭的工作先做好」是關鍵詞。
【參考答案】C
54、【試題解析】
中級教程第二版P405
參與討論方式的控制力最弱,隨后逐步加強,以敘述方式的控制力最強。從參與者(發送信息方)的觀點看,其他參與者的參與程度恰巧相反,也就是討論方式下參與程度最高,然后逐步減弱,以敘述方式下參與程度最弱。
說明解釋參與程度比敘述要高,而不是低。敘述基本上不需參與互動,參與程度最低。
【參考答案】B
55、【試題解析】
中級教程第二版P426
權利高、利益低干系人采取的管理方式如下圖應該是令其滿意。
【參考答案】A