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　　1、項目經理正在管理一個IT項目，該項目的團隊成員來自多個部門，涉及到的相關方眾多。在項目執行過程中，在測試團隊進行測試的過程中，發現大量缺陷，導致項目進度落后，成本超支。引起發起人的不滿，要求按照原計劃進行交付，項目經理下一步應該做什么?

　　A.更新質量測量指標

　　B.更新項目進度計劃

　　C.更新風險登記冊，并制定相應的應對措施

　　D.審查質量核對單，確定根本原因并實施所需的變更

　　2、項目經理管理一個辦公大樓建造項目，在項目進行過程中，項目團隊成員報告項目經理，一位關鍵相關方經常通過私信的方式，讓其發送項目的進度信息，這對團隊成員的正常工作造成影響。項目經理應該怎么做?

　　A.與關鍵相關方開會，以審查溝通管理計劃

　　B.單獨任命此團隊成員與該關鍵相關方溝通，實時傳遞項目信息

　　C.更新溝通管理計劃以包含客戶的需求

　　D.每周與相關方召開一次狀態報告會議，確保相關方了解信息

　　3、由于項目任務的需要，敏捷項目團隊加入了一名新的成員。項目團隊告知該新成員需要遵守的一些基本項目規則，而該新成員不認可這些規則，項目團隊應該做什么?

　　A.取消該規則并共同確定新的規則

　　B.告知新成員該規則對應的敏捷宣言的內容

　　C.解釋這個規則的原因，并鼓勵這個新成員試著遵守這個規則

　　D.將該問題告知敏捷教練

　　4、在一個web開發項目中，外部利益相關方因為擔心產品的發布時間會比計劃有所推遲，要求敏捷團隊制定具體詳細的產品路線圖和進度計劃，作為敏捷教練，應該怎樣幫助團隊解決這個問題?

　　A.督促團隊制定詳細的計劃，向相關方匯報每個變更

　　B.向利益相關方詳細解釋敏捷原則，并與他們一起討論其他的解決辦法

　　C.直接拒絕相關方的請求

　　D.讓團隊專注于工作，自己制定詳細的路線圖和進度計劃

　　5、公司計劃從瀑布型項目管理轉型為敏捷管理，在敏捷項目管理培訓中，講解了各個角色對應的職責，誰應該去完成用戶故事對應的工作，并且符合成功的標準?

　　A.敏捷項目團隊

　　B.項目管理辦公室(PMO)

　　C.產品負責人

　　D.敏捷教練

       PMP備考每日試題（220325）點擊跳轉

      （220325）答案

　　1、【解析】：本題考查-識別相關方的工具和技術

　　由題干可知團隊成員認為大多數相關方發生變化，并且相關方人員眾多，若要判斷是否真的發生了變化，可使用問卷調查向為數眾多的受訪者快速收集信息，選擇A選項。

　　選項B：多標準決策分析技術借助決策矩陣，用系統分析方法建立諸如風險水平、不確定性和價值收益等多種標準，以對眾多方案進行評估和排序，與題干無關。

　　選項C：石川圖也稱因果圖、魚骨圖，是用來尋找質量問題的原因的，與題干無關。

　　選項D：思維導圖將從頭腦風暴中獲得的創意整合成一張圖的技術，用以反映創意之間的共性與差異，激發新創意，與題干大部分相關方發生變化無關。

　　2、【解析】：本題考查：威脅應對策略-減輕

　　風險減輕是指采取措施來降低威脅發生的概率和(或)影響。項目經理及時更換零部件，影響進度較小，否則將產生更大的影響，因此本題的正確答案是B選項。

　　選項A，轉移涉及到將應對威脅的責任轉移給第三方，讓第三方管理風險并承擔威脅發生的影響，與題干不符；

　　選項C，如果項目團隊或項目發起人認為某威脅不在項目范圍內，或提議的應對措施超出了項目經理的權限，就應該采用上報策略，與題干不符；

　　選項D，風險接受是指承認威脅的存在，但不主動采取措施。題干采取了措施，與題干不符。

　　3、【解析】：知識點：敏捷宣言

　　品質為先是敏捷的核心，在追求速度的同時不能犧牲質量。敏捷提倡在全局確保質量，比如持續集成、結對編程、站會、評審會等。因此本題的答案為C選項。選項ABD均不正確，應該在整個開發過程持續不間斷地行質量控制。

　　4、【解析】：知識點：自組織團隊的特點。

　　當遇到了新的想法和創意時，開發團隊優先自組織分析判斷，如果解決不了，再聯系敏捷教練獲得支持，B選項為最佳實踐；

　　選項A：不能部分人員參與；

　　選項C：優先自組織解決；

　　選項D：不能直接判定，要群體決策確定。

　　5、【解析】：知識點：自組織團隊的特點。

　　通才型專家會很有幫助，敏捷團隊會盡其所能地幫助人們拓寬技能。團隊中每個人都有更廣泛的技能時，這會使團隊能夠用更少的人完成更多的工作，并幫助他們避免瓶頸。

　　但是通才型專家也是建立在不影響團隊利益的基礎上，所以針對本題，C選項，由團隊自組織評估安排是否要以及如何做是最佳實踐。

　　ABD選項都是要在C選項的前提之下，先與團隊達成一致后再考慮其他具體事項。